Echoo.
在恰当的时刻，提供恰当的提示。
软件开发 · 科研贡献 / 2025 — 2026
同传译员需要同时聆听、记忆和表达，屏幕辅助必须适应有限注意力。
实时字幕、触发式高亮、WebSocket 音频、转写及术语服务。
软件支持 19 人研究；论文第四作者，小修接收，等待编辑制作。
语音、字幕，以及注意力的落点。
公开网站展示后续产品版本及其示例字幕。下方研究对应修订稿描述的研究系统，这张截图并非实验记录。
访问 Echoo ↗让有用的提示及时出现。
- 01
采集音频
PCM 帧与时间戳
- 02
流式转写
WebSocket → 识别／翻译
- 03
匹配触发词
与预设术语库精确匹配
- 04
呈现提示
字幕与可选高亮
2025 年 1 月至 2026 年 5 月，我开发字幕、高亮及相关音频、双语转写、术语与会议记录服务，为国家社科基金青年项目 24CYY094 相关研究提供支持。
流程据论文稿整理。触发词在任务前预先设定，并通过精确匹配高亮；研究并非用 NLP 自动推断触发词。
Today, our team at Guangdong University of Foreign Studies is discussing language technology.
今天，广东外语外贸大学的团队正在讨论语言技术。
使用示例文本演示交互机制，并非研究参与者的实验录像。
提示对不同困难的帮助，并不相同。
19 名口译研究生在两个翻译方向中使用有／无高亮界面，研究考察准确性、流利度、认知负荷及使用接受度。
修订稿报告准确性提升与主观负荷降低；专有名词与术语的改善显著，列表与数字的改善未达到显著水平。
增加信息并不自动等于帮助。困难的类型与辅助出现的时机都重要；这也是我希望在创作工具中继续研究的问题。
使用预设触发词、受控演讲和小规模学生样本。我的贡献是研究支持软件，并非主导完整实验设计。
以人为中心的增强同传：通过触发式高亮支持口译学习者
Human-centred, augmented simultaneous interpreting: supporting trainees with trigger-based highlighting
W. Su, Z. Chen, B. Zhu, M. Li & D. Li
小修接收 · 等待编辑制作编辑于 2026 年 8 月收到修订文件。我也为省社科项目 GD23WZXC01-10 提供技术分析，并参与字幕辅助与认知负荷相关国家级大创。这些是相连的研究背景，不重复计作多个系统交付。